7 al 11 de Marzo, Semana de la Igualdad
Teniendo en cuenta que el 8 de Marzo es el Día Internacional de todas las Mujeres, hemos estado realizando actividades durante toda la semana con el fin de promover los valores de igualdad y respeto entre nuestro alumnado.
A nivel de aula hemos trabajado el cuento "Mi mamá es única" de Raquel Díez Real con el que reflexionamos acerca de lo diferentes, únicas y especiales que son las madres, las mujeres y las personas, haciendo hincapié en que no existe un estereotipo general que las defina.
El día 8 de Marzo tuvimos una actividad muy especial. Ha venido a nuestro cole a hacer un taller de ciencias y de experimentación Mª Ángeles Gómez de la Torre, divulgadora científica, profesora e investigadora de la Universidad de Málaga. Nos ha hablado de cómo surgió su interés por la ciencia, qué inquietudes tiene, cómo es su trabajo y qué objetivos quiere conseguir, dando así visibilidad a las mujeres en este ámbito. Como es especialista en el campo de la química, nos ha enseñado una serie de experimentos con los que hemos aprendido las consecuencias de algunas reacciones químicas y algunos conceptos importantes como qué es el dióxido de carbono, el ph, los polímeros súper absorbentes y los fluidos no newtonianos. ¡Ha sido espectacular! Estamos muy agradecidas a Mª Ángeles y al proyecto «Como tú» por la labor realizada. Una vez en clase continuaremos la semana investigando sobre el papel de las mujeres en la sociedad y sobre las diferentes profesiones, tareas y ocupaciones que desempeñan.
A nivel de aula hemos seguido reflexionando sobre el papel de las mujeres en la sociedad. Partiendo de lo más cercano, nuestras mamás y las mujeres que nos rodean, hemos conocido sus diferentes ocupaciones, tareas y profesiones.
Para finalizar hemos realizado un mural con los dibujos de nuestras mamás desempeñando su ocupación y profesión donde hemos visto que "Todas las mujeres son únicas y especiales".
A nivel de aula hemos trabajado el cuento "Mi mamá es única" de Raquel Díez Real con el que reflexionamos acerca de lo diferentes, únicas y especiales que son las madres, las mujeres y las personas, haciendo hincapié en que no existe un estereotipo general que las defina.
El día 8 de Marzo tuvimos una actividad muy especial. Ha venido a nuestro cole a hacer un taller de ciencias y de experimentación Mª Ángeles Gómez de la Torre, divulgadora científica, profesora e investigadora de la Universidad de Málaga. Nos ha hablado de cómo surgió su interés por la ciencia, qué inquietudes tiene, cómo es su trabajo y qué objetivos quiere conseguir, dando así visibilidad a las mujeres en este ámbito. Como es especialista en el campo de la química, nos ha enseñado una serie de experimentos con los que hemos aprendido las consecuencias de algunas reacciones químicas y algunos conceptos importantes como qué es el dióxido de carbono, el ph, los polímeros súper absorbentes y los fluidos no newtonianos. ¡Ha sido espectacular! Estamos muy agradecidas a Mª Ángeles y al proyecto «Como tú» por la labor realizada. Una vez en clase continuaremos la semana investigando sobre el papel de las mujeres en la sociedad y sobre las diferentes profesiones, tareas y ocupaciones que desempeñan.
A nivel de aula hemos seguido reflexionando sobre el papel de las mujeres en la sociedad. Partiendo de lo más cercano, nuestras mamás y las mujeres que nos rodean, hemos conocido sus diferentes ocupaciones, tareas y profesiones.
Para finalizar hemos realizado un mural con los dibujos de nuestras mamás desempeñando su ocupación y profesión donde hemos visto que "Todas las mujeres son únicas y especiales".
15 de Febrero, Día Internacional contra el Cáncer Infantil
Para el Día Internacional contra el cáncer infantil, los niños y niñas de 5 años hemos querido mandar un mensaje de parte de nuestra escuela a todos esos pequeños grandes héroes.
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Hemos teñido el patio de amarillo con globos y lazos, el color representativo de este día. Hemos bailado y juntado nuestros besos para mandárselos a los pequeños y pequeñas hospitalizados.
También hemos reunido los sobres aportados por nuestras familias con la recaudación económica que aportamos para que se pueda continuar con la investigación para que la cura para esta enfermedad sea posible.
También hemos reunido los sobres aportados por nuestras familias con la recaudación económica que aportamos para que se pueda continuar con la investigación para que la cura para esta enfermedad sea posible.
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CATÁLOGO DE JUGUETES NO SEXISTAS Y NO VIOLENTOS
DECÁLOGO DE COMPRA Y USO
Con la llegada de la Navidad es posible que tengamos ciertas dudas con respecto a cuáles son los juguetes adecuados para nuestros hijos e hijas. En nuestro cole tenemos en cuenta los juegos y juguetes que ofrecemos, por eso hemos visto adecuado elaborar una lista de categorías de los que nos parecen más respetuosos y que mejor se adaptan a las necesidades de los más pequeños de la casa.
A continuación presentamos nuestro catálogo de juguetes y nuestro decálogo para la compra y uso de juguetes no sexistas y no violentos.
A continuación presentamos nuestro catálogo de juguetes y nuestro decálogo para la compra y uso de juguetes no sexistas y no violentos.
PROYECTO "DA TU NOTA POR LA PAZ
En este curso, para trabajar la Educación para la Paz y la Igualdad en nuestra escuela, al igual que en años anteriores, hemos diseñando un sencillo proyecto transversal que nos durará todo el año escolar. El eje motivador del proyecto será la música y queremos "dar la nota" por la paz. Vamos a afinar nuestros corazones en clave de amor para que en el mundo suenen melodías de esperanza, alegría, justicia, paz e igualdad, mejorando así la convivencia. El proyecto se llama "DA TU NOTA POR LA PAZ" y nos preguntaremos: "y tú, ¿a qué suenas?. El eje motivador será el cuento de cosecha propia titulado "CANTANIEVES Y LAS 7 NOTITAS", que nos introducirá la temática. Cada nota musical representa a un valor o actitud que debemos afinar y trabajar cada mes. El cuento está acompañado de dos canciones: "Abrazos" y "Da Tu Nota Por la Paz", que animarán el proyecto. A su vez, hemos elaborado un material didáctico con recopilación de cortos, cuentos, murales, fichas y diversas actividades para el aula y para hacerlas en familia. A continuación, os dejamos los vídeos y el material que trabajermos durante este curso escolar. Con esta propuesta, queremos seguir en la línea de fomentar valores y la educación emocional de una forma significativa, divertida y motivadora, para conseguir que nuestro alumnado pueda disfrutar con la realización de las actividades programadas.
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Celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz
Con motivo de este día hemos salido al patio a celebrar la Paz con todas las medidas de seguridad. Una vez allí, el maestro Unai nos ha recordado el cuento "Cantanieves y las siete notitas" y hemos bailado las canciones del proyecto "Abrazos" y "Da tu nota por la paz". A continuación dejamos algunas fotos de este día tan especial.
25 de Noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia de Género
El respeto hacia los demás y la igualdad son valores que forman parte de nuestro día a día en el aula. Sin embargo, con motivo de la celebración de esta efeméride, hemos querido resaltar y visibilizar estos valores durante toda la semana del 22 al 26 de noviembre, mediante la realización de diferentes actividades con los objetivos de:
- Recapacitar sobre la importancia de vivir en sociedad y la convivencia.
- Hacernos conscientes de cómo podemos hacer sentir bien a los demás y a nosotros y nosotras mismas
- Empoderarnos mediante las afirmaciones positivas y las palabras para los "buenos tratos".
A nivel de aula hemos dialogado y debatido a partir de la lectura de los cuentos "El niño que no quería ser azul y la niña que no quería ser rosa", "Arturo y Clementina" y "Palabras con corazón". Hemos elaborado una lista de palabras positivas para decirle a nuestros corazones, evitando así la violencia y la agresividad. Estas afirmaciones son sensaciones, pensamientos e ideas que cada mañana nos recordaremos para aprenderlas y tenerlas presente siempre con el fin de tener un dialogo interno sano, sentirnos bien y tener una alta autoestima, pues esto es clave para el bienestar emocional de todas las personas.
Las palabras y frases surgidas en las aulas han sido plasmadas en un mural en el patio y las tiras que decoran los peldaños de nuestra escalera para hacerlas visibles para toda la comunidad educativa.
- Recapacitar sobre la importancia de vivir en sociedad y la convivencia.
- Hacernos conscientes de cómo podemos hacer sentir bien a los demás y a nosotros y nosotras mismas
- Empoderarnos mediante las afirmaciones positivas y las palabras para los "buenos tratos".
A nivel de aula hemos dialogado y debatido a partir de la lectura de los cuentos "El niño que no quería ser azul y la niña que no quería ser rosa", "Arturo y Clementina" y "Palabras con corazón". Hemos elaborado una lista de palabras positivas para decirle a nuestros corazones, evitando así la violencia y la agresividad. Estas afirmaciones son sensaciones, pensamientos e ideas que cada mañana nos recordaremos para aprenderlas y tenerlas presente siempre con el fin de tener un dialogo interno sano, sentirnos bien y tener una alta autoestima, pues esto es clave para el bienestar emocional de todas las personas.
Las palabras y frases surgidas en las aulas han sido plasmadas en un mural en el patio y las tiras que decoran los peldaños de nuestra escalera para hacerlas visibles para toda la comunidad educativa.
19 de Noviembre, Día de los Derechos de la Infancia
12º CARRERA SOLIDARIA
Durante esta jornada hemos conmemorado el "Día Universal de los Derechos de la Infancia".
Para ello, en las aulas hemos tratado este tema conociendo cuáles son nuestros derechos como niños y niñas.
Además, hemos llevado a cabo nuestra conocida carrera solidaria con el fin de recaudar fondos para los niños y niñas de Linguere. Llevamos varios años ayudando a estos niños y niñas a ver sus derechos reconocidos. Ya hemos conseguido la construcción de una fuente de agua corriente, camas, colchones, comida, etc.
Nuestra carrera la patrocinan nuestros familiares, aportando la cantidad de dinero que desean para apoyar la causa. Por motivos de seguridad y para evitar aglomeraciones, hemos realizado la carrera en el patio de nuestro cole, donde hemos corrido clase por clase.
Hemos calentado, bailado, hemos salido a correr, hemos conseguido medallas y... ¡La recaudación ha sido un éxito!
¡Esperamos poder seguir ayudando durante muchos años a los niños y niñas del mundo a ver sus derechos reconocidos!
Para ello, en las aulas hemos tratado este tema conociendo cuáles son nuestros derechos como niños y niñas.
Además, hemos llevado a cabo nuestra conocida carrera solidaria con el fin de recaudar fondos para los niños y niñas de Linguere. Llevamos varios años ayudando a estos niños y niñas a ver sus derechos reconocidos. Ya hemos conseguido la construcción de una fuente de agua corriente, camas, colchones, comida, etc.
Nuestra carrera la patrocinan nuestros familiares, aportando la cantidad de dinero que desean para apoyar la causa. Por motivos de seguridad y para evitar aglomeraciones, hemos realizado la carrera en el patio de nuestro cole, donde hemos corrido clase por clase.
Hemos calentado, bailado, hemos salido a correr, hemos conseguido medallas y... ¡La recaudación ha sido un éxito!
¡Esperamos poder seguir ayudando durante muchos años a los niños y niñas del mundo a ver sus derechos reconocidos!
ANÍMATE A PARTICIPAR EN NUESTRA
XII CARRERA SOLIDARIA
11 de octubre, Día Internacional de la Niña
Él Día Internacional de la Niña se conmemora cada año para crear conciencia sobre la situación de las niñas en el mundo, reconocer sus derechos y promover su empoderamiento.
Desde nuestro centro hemos celebrado este día conociendo a "Super Lola" y convirtiéndonos en superheroínas.
Desde nuestro centro hemos celebrado este día conociendo a "Super Lola" y convirtiéndonos en superheroínas.